Últimos registros ingresados en BDENF | Biblioteca Virtual en Salud Enfermería Biblioteca Virtual en Salud Enfermería

Resultados: 5

Contribuição de práticas educativas para conhecimento de escolares do ensino médio sobre hanseníase

Objetivo: analisar o conhecimento de escolares do Ensino Médio sobre a hanseníase antes e após a prática da educação em saúde nas salas de aula. Método: estudo exploratório, descritivo, com abordagem quantitativa. A escola pesquisada possuía 280 alunos matriculados no Ensino Médio de Parnamiri...

O uso de jogo de tabuleiro na educação em saúde sobre dengue em escola pública

Objetivo: avaliar a eficácia de um jogo de tabuleiro sobre a dengue jogado por crianças em escolas públicas. Método: escolares de duas escolas foram randomizados, aleatoriamente, para participar do grupo do jogo de tabuleiro (GJT) ou do grupo controle (GC). Um questionário foi construído para avali...

Manifestações psicoemocionais de estudantes frente às atividades da campanha nacional de Geohelmintíases: trocando experiências

Rev. enferm. UFPE on line; 10 (supl. 2), 2016
Objetivo: compartilhar as manifestações psicoemocionais de estudantes frente às atividades da campanha nacional de Geohelmintíases em uma cidade do interior mato-grossense. Método: estudo descritivo do tipo relato de experiência realizado durante o mês de agosto de 2014 com estudantes entre os 5 a...

Atividades lúdicas no cenário escolar para prevenção do uso de drogas: vivências de enfermeiros

Rev. enferm. UFPE on line; 10 (supl.1), 2016
Objetivo: relatar a experiência de enfermeiros com atividades educativas, pedagógicas e lúdicas acerca da prevenção ao uso de drogas em uma escola municipal de Santa Maria (RS), Brasil. Método: estudo descritivo, tipo relato de experiência das atividades, desenvolvido no período de junho a dezemb...

Representações sociais de discentes sobre o preservativo feminino

Rev. enferm. UFPE on line; 12 (10), 2018
Objetivo: identificar as representações sociais de discentes de escolas públicas sobre o preservativo feminino. Método: trata-se de estudo qualitativo, exploratório e descritivo, apoiado na Teoria das Representações Sociais, com 94 estudantes do ensino médio de escolas públicas, utilizou-se a TÃ...